Peran guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan komunikasi interpersonal siswa

Abstract

Manusia adalah makhluk sosial yang membutuhkan orang lain dalam bertindak mulai dari manusia tersebut lahir sampai meninggal. Dalam bertindak tersebut, seseorang membutuhkan adanya interaksi sosial. Dengan adanya interaksi sosial, secara otomatis seseorang membutuhkan komunikasi. Komunikasi merupakan pengiriman dan penerimaan pesan antara dua orang atau lebih. Dalam melakukan komunikasi, terdapat berbagai jenis komunikasi. Terdapat berbegai jenis komunikasi, salah satunya komunikasi interpersonal adalah komunikasi yang dilakukan oleh komunikator dan komunikan yang bersifat langsung. Komunikasi interpersonal tidak selalu berjalan dengan baik. Di lingkup sekolah, jika seseorang mengalami komunikasi interpersonal rendah, maka guru bimbingan konseling harus menjalankan perannya. Di dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode studi literature atau studi kepustakaan yaitu dimana peneliti meneliti artikel yang sudah ada dan diperoleh hasil dimana diperoleh hasil bahwa 4 dari 5 artikel memaparkan bahwa peran dari guru bimbingan dan konseling yang telah peneliti paparkan sudah cukup baik. Namun ada 1 sekolah yang masih kurang dalam melakukan layanan. Dimana sekolah tersebut hanya memiliki 1 guru bimbingan dan konseling. Sedangkan pada permasalahan komunikasi interpersonal siswa dari tiap sekolah yang telah peneliti paparkan, hanya beberapa siswa saja yang masih memiliki komunikasi interpersonal rendah sehingga membutuhkan tindakan lanjut.