Peningkatan penyesuaian diri dengan teman sebaya melalui layanan konseling kelompok teknik modeling partisipan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penyesuaian diri dengan teman sebaya siswa kelas X, mengingat penyesuaian diri merupakan langkah awal siswa agar dapat menyatu dengan lingkungan serta menjadi dasar nyaman tidaknya siswa dalam menjalani pembelajaran di sekolah sehingga sangat penting untuk siswa berhasil melewati proses ini. Ketidak berhasilan yang dialami siswa menimbulkan masalah dalam dirinya, peran konselor sangat besar tentunya dalam pengentasan masalah yang dialami serta merupakan upaya pencegahan timbulnya permasalahan pada bidang lainnya. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2022/ 2023 di SMA Negeri 1 Pulung. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X yang berjumlah 5 orang, data diperoleh dari hasil observasi dan wawancara dengan konselor dan wali kelas di sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan bimbingan dan konseling dengan pendekatan kualitatif deskriptif yang terdiri dari 2 siklus menggunakan konseling kelompok behavioristik teknik modeling partisipan yang memanfaatkan proses belajar melalui pengamatan terhadap model yang dihadirkan secara langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyesuaian diri siswa dapat ditingkatkan menggunakan konseling kelompok, ditunjukkan dengan adanya peningkatan pada setiap siklus layanan.