STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI BULLYING PADA SMA MUHAMMADIYAH KALASAN

Abstract

Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah memliki dua tujuan, yaitu sarana dakwah dan sarana pendidikan nasional untuk membentuk karakter siswa. Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui strategi guru PAI dalam mengatasi permasalahan bullying. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan masih terdapat perilaku bullying di SMA Muhammadiyah Kalasan kemudian terdapat strategi guru PAI dalam mengatasi permasalaha ini adalah dengan metode ceramah memberikan nasehat dan kisah-kisah terpuji, penanaman nilai karakter, internalisasi, dan yang terakhir adalah pemberian hukuman.