PERSEPSI SISWA TERHADAP POWERPOINT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI MTs NEGERI 4 BANTUL

Abstract

Penggunaan powerpoint sebagai bahan penunjang pembelajaran pada mata pelajaran bahasa inggris di MTs Negeri 4 Bantul, menjadi suatu hal yang baru bagi siswa-siswi terkhusus kelas VIII. Untuk metode penelitian yang dilakukan yaitu menggunakan metode kualitatif deskriptif yang mana mendapatkan hasil yaitu dari hasil observasi dengan seluruh siswa di dalam kelas, didapatkan bahwa seluruh siswa didalam kelas, didapatkan bahwa seluruh siswa didalam kelas tersebut menyukai powerpoint sebagai media pembelajaran kreatif. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa penggunaan powerpoint dalam proses belajar mengajar dapat meningkatkan minat dan kemampuan berpikir siswa dengan baik.