Penggunaan Sticky Notes Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SMP Muhammadiyah 2 Prambanan

Abstract

Penulisan artikel ini bertujuan untuk menyampaikan penggunaan sticky notes sebagai media dalam pembelajaran di SMP Muhammadiyah 2 Prambanan.  Media ini merupakan media yang sederhana dan sangat mudah untuk ditemui. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan sticky notes sebagai media aktivitas peserta didik merupakan media yang menyenangkan dan membantu siswa untuk meningkatkan kreativitas peserta didik. Pemilihan media tersebut telah disesuaikan dengan kondisi sekolah dan kemampuan berpikir peserta didik. Dalam hal ini guru diharapkan mampu memancing peserta didik untuk meningkatkan kreativitas dan keaktifan peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran. Sehingga akan terciptanya proses belajar mengajar yang baik.