PERSEPSI SISWA TERHADAP PENGGUNAAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI KELAS X SMAN 1 BAMBANGLIPURO

Abstract

LKPD merupakan media pembelajaran berupa lembaran yang berisikan materi, ringkasan serta tugas yang nantinya akan dikerjakan oleh peserta didik. Berdasarkan observasi di sekolah bahwa semangat belajar peserta didik yang masih kurang pada materi keanekaragaman hayati, sehingga berdasarkan permasalahan tersebut, upaya yang dilakukan yaitu dengan meningkatkan media pembelajaran yaitu LKPD. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap LKPD yang digunakan dalam pembelajaran biologi kelas X di SMAN 1 Bambanglipuro. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Bambanglipuro pada bulan Agustus-September 2022. Metode penelitian adalah pendekatan deskriptif kuantitatif. Adapun teknik pengumpulan data yaitu melalui angket, observasi, dan dokumentasi. Responden pada penelitian ini yaitu kelas X.1 dan X.6 yang terdiri dari 55 peserta didik. Hasil yang didapatkan yaitu SMA Negeri 1 Bambanglipuro sudah melaksanakan penggunaan LKPD pada materi keanekaragaman hayati dengan sebaik-baiknya. Hal ini dapat dilihat pada saat observasi dan pengamatan keanekaragaman gen dan spesies di sekitar lingkungan sekolah. selain itu, dapat dilihat pada saat peserta didik memaparkan hasil dari observasi yang telah dilakukan. Hasil penelitian disimpulkan bahwa persepsi peserta didik terhadap pemanfaatan LKPD termasuk dalam kategori sangat baik dengan rata-rata persentase 89,9%.