Culture Shock Terhadap Siswa Dalam Peralihan Pembelajaran Daring Menjadi Luring di SMA Muhammadiyah 1 Sleman

Abstract

Abstrak: Culture Shock adalah keadaaan yang dapat menyebabkan bingung antara lingkungan atau budaya baru sehingga culture shock ini dapat berdampak negatif. Seperti keadaan culture shock yang dialami siswa di SMA Muhammadiyah 1 Sleman, dimana culture shock sangat berpengaruh dalam proses kegiatan pembelajaran dan karakter siswa. dalam Penelitian ini bertujuan untuk membahas peristiwa culture shock dan dampak yang di timbulkan dari peralihan pembelajaran dari daring menjadi luring di SMA Muhammadiyah 1 Sleman. Metode yang dilakukan peneliti dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui Phenomological research, yaitu peneliti mengobservasi suatu keadaan yang dialami dan dirasakan oleh siswa dan menggunakan literatur pendukung yang mendukung penelitian. Dapat dilihat berdasarkan hasil penelitian terdapat siswa yang mengalami culture shock yang berdampak pada kegiatan pembelajaran dan diluar kegiatan pembelajaran.