Upaya Guru Mengembangkan Kemandirian Anak Usia Dini 5-6 Tahun di TK Sang Timur Yogyakarta

Abstract

Kemandirian merupakan salah faktor yang mendukung perkembangan perilaku anak untuk membantu dirinya dalam melakukan hal-hal sederhana. Anak usia 5-6 tahun merupakan anak usia dini yang sudah mampu berperilaku mandiri dalam melakukan hal-hal sederhana untuk menolong dirinya sendiri. Kelurga sebagi sekolah utama bagi anak merupakan merupakan salah satu faktor utama yang mempengaruhi perkembangan perilaku kemandirian pada anak. Keadaan keluaga yang kaya dan memiliki perhatian yang berlebihan kepada anak atau selalu memanjakan anaknya akan menghambat kemampuan anak dalam proses perkembangan kemandiriannya. Begitu pula dengan keadaan keluarga atau orangtua yang terlalu sibuk dengan pekerjaan dan menghabiskan sebagian besar waktu di luar rumah akan menghambat kemandirian bagi anak karena kurangnya pendampingan dan pembiasaan bagi anak untuk berperilaku mandiri. Hambatan perkembangan perilaku kemandirian anak yang seharusnya di terima dalam keluarga akhirnya di bebankan kepada guru di sekolah  sehingga dengan berbagai upaya guru mencoba memberikan ransangan pendidikan dan berbagai metode untuk membantu anak dalam mencapai perkembangan perilaku mandiri. Diantaranya dengan pembiasaan dan nasehat agar anak mampu menolong dirinya sendiri.