Penerapan Kegiatan Literasi Dengan Pemanfaatan Perpustakaan Dan Pojok Baca Kelas Sd Muhammadiyah Semingin

Abstract

Indek literasi indonesia di dunia berberdasarkan survey  PISA 2018 menyebutkan indonesia berada di urutan 74 dari 79 atau enam peringkat dari bawah. Adapun menurut penilaian berdasarkan Indek Pembangunan Literasi masyarakat (IPLM) skor Indonesia pada tahun 2022 sebesar 64,48 dari skala 1-100. Angka tersebut masih menjadi masalah nasional yang sangat memprihatinkan. Di era digital seperti sekarang ini minat baca anak anak sangat rendah, mereka lebih senang bermain game dari pada membaca. Buku ataupun bahan bacaan lain tidak semenarik game atau permainan yang ada di hp mereka. Maka diperlukan suatu strategi agar mereka yang tidak tertarik dengan kegiatan leterasi menjadi mau mengenal terlebih dahulu baru kemudian akan menyukai kegiatan literasi ini. Ada istilah tak kenal maka tak sayang. Berdasarkan hal tersebut saya mengangkat judul penerapan kegiatan literasi dengan peman faatan perpustakaan dan pojok baca di di sd muhamadiyah semingin.