Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif Pada Pembelajaran Matematika dan Dampaknya: Meningkatkan Minat Belajar Siswa

Abstract

Penelitian ini didasari oleh hasil pengamatan yang telah dilakukan di SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta terlihat bahwa kurangnya minat belajar siswa ketika mempelajari matematika. Hal tersebut karena sebelumnya sebagian siswa sudah berpandangan bahwa mempelajari matematika itu sulit untuk dipahami disebabkan banyaknya rumus yang harus dipelajari serta menjadi pelajaran yang cukup membosankan. Tujuan dari melakukannya kajian literatur ini untuk mengeksplorasi apakah dengan pemanfaatan media pembelajaran yang interaktif pada pelajaran matematika dapat berpengaruh dalam meningkatkan minat belajar siswa di sekolah serta apakah dapat mempermudah siswa dalam belajar matematika. Hasil kajian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa dengan memanfaatkan media pembelajaran interaktif berdampak positif dan dapat berpotensi besar dalam meningkatkan minat belajar matematika pada siswa. Melalui media pembelajaran interaktif, materi yang diperoleh siswa tentunya dapat memberikan pengalaman yang lebih menarik dalam proses pembelajaran yang akan membangkitkan minat belajar matematika pada siswa. Dalam hal ini, guru tetap berperan aktif dalam memaksimalkan penggunaan dari media pembelajaran interaktif.