Penanaman Nilai- Nilai Religius di SD Muhammadiyah Karangploso

Abstract

Artikel ini membahas strategi dan praktik penanaman nilai-nilai religius di sekolah-sekolah Muhammadiyah. Sekolah-sekolah Muhammadiyah, yang merupakan bagian integral dari jaringan pendidikan Islam di Indonesia, memiliki komitmen kuat untuk memadukan pendidikan sekuler dengan nilai-nilai agama Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana sekolah-sekolah Muhammadiyah mengintegrasikan nilai-nilai religius ke dalam kurikulum dan kehidupan sehari-hari siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam dengan para pengajar, staf administrasi, dan siswa di beberapa sekolah Muhammadiyah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai-nilai religius dilakukan melalui berbagai strategi, termasuk pembelajaran berbasis Al-Qur'an dan Hadis, kegiatan ekstrakurikuler yang bertujuan memperkuat identitas Islam, serta pembinaan karakter yang berlandaskan ajaran Islam. Selain itu, artikel ini juga mengidentifikasi tantangan dalam implementasi penanaman nilai-nilai religius di sekolah-sekolah Muhammadiyah, seperti keterbatasan sumber daya dan tantangan dalam menyesuaikan pendekatan pendidikan dengan perkembangan zaman. Namun, upaya yang dilakukan oleh sekolah-sekolah Muhammadiyah dalam mempertahankan dan memperkuat identitas keislaman di tengah tantangan modern ini menunjukkan kesungguhan mereka dalam menjaga warisan nilai-nilai religius yang menjadi landasan pendidikan mereka.