Penanaman Nilai-nilai Al-Islam Melalui Kultur Sekolah; Studi Kasus Di SMP Muhammadiyah Bantul

Abstract

Penanaman merupakan suatu metode yang sering dilakukan pada lembaga pendidikan pendidikan Islam agar peserta didiknya terbiasa melakukan hal-hal yang akan dicapai untuk hasil pembiasaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus yang bertujuan untuk mengetahui penerapan pembiasaan ibadah, faktor yang mendukung pembiasaan serta faktor yang menghambat untuk penanaman nilai-nilai Islam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi, sedangkan subyek penelitian adalah guru dan peserta didik (Tanzeh, 2011).