Learning Platform di Era Industri 4.0: Edmodo Dalam Pembelajaran Berbasis Blended Learning

Abstract

Tujuan dari penulisan ini sebagai referensi bagaimana penggunaan learning platform Edmodo dalam pembelajaran berbasis blended learning di era industri 4.0. Era industri 4.0 sebagai revolusi teknologi dimana membawa banyak perubahan di berbagai bidang termasuk pendidikan. Dunia pendidikan saat ini tidak terlepas dari penggunaan teknologi dalam proses pembelajarannya. Oleh karena itu, guru sebagai salah satu kunci suksesnya pembelajaran harus mampu memanfaatkan perkembangan teknologi secara efektif agar siswa dapat menghadapi tantangan industri 4.0. Ada banyak kelemahan dalam pembelajaran yang dapat diatasi oleh teknologi, salah satu diantaranya adalah metode pembelajaran blended learning sebagai solusi atas terbatasnya waktu pembelajaran tatap muka (face-to-face) di dalam kelas. Blended learning merupakan suatu metode pembelajaran yang menggabungkan antara metode konvensional (face-to-face) dengan metode modern berbasis teknologi (online system). Dengan menggunakan metode pembelajaran blended learning, guru dapat memperkuat pembelajaran siswa. Dalam konteks pembelajaran online system atau e-learning, guru dapat menggunakan learning platform Edmodo sebagai media pembelajaran e-learning. Edmodo adalah sebuah Learning Management System (LMS) yang menyediakan beragam fitur yang dapat digunakan oleh guru untuk kegiatan pembelajaran. Learning platform ini memberikan siswa jalur untuk berinteraksi dengan guru dan rekan-rekan mereka dalam suasana akademis yang mendorong pembelajaran kolaboratif. Guru dapat mengunggah sumber bahan ajar di Edmodo sehingga siswa dapat mengunduhnya kapanpun. Selain itu, guru dapat memberikan tugas pada siswa dengan batasan waktu pengumpulan tugas dan juga memberi penilaian pada tugas tersebut. Tampilan Edmodo yang terlihat seperti media sosial Facebook membuat guru maupun siswa mudah menggunakannya.