PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA PADA MATERI SEL MELALUI PEMBELAJARAN STAD BERBANTUAN MEDIA PUZZLE

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan & hasil belajar biologi melalui pembelajaran kooperatif tipe student team achievement division (STAD) dan media puzzle pada materi sel kelas VII SMP Negeri 15 Yogyakarta. Digunakan media puzzle pada penelitian ini yaitu bertujuan untuk meningkatkan keaktifan & hasil belajar siswa pada materi sel. Media puzzle pada penelitian digunakan karena biasanya pada materi sel hanya di buat media berupa gambar saja yang cenderung membosankan dan terlalu monoton oleh sebab itu penelitian ini menggunakan media berupa puzzle agar pembelajatan lebih menarik dan dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada akhir penelitian. Penelitian ini di lakukan dalam 2 siklus. Hal ini dimaksudkan untuk melihat peningkatan hasil belajar biologi siswa pada setiap siklus setelah diberi tindakan. Bila pada siklus 1 terdapat perkembangan, maka penelitian pada siklus 2 lebih diarahkan pada perbaikan dan penyempurnaan terhadap hal-hal yang dianggap kurang pada siklus 1. Hasil dari penelitian ini terdapat peningkatan aktifitas dan hasil belajar biologi siswa dilihat dari aktifitas siswa saat mengerjakan LKS dan menyusun puzzle bersama kelompok masing masing, Hasil dari peningkatan hasil belajar biologi siswa terdapat 80% siswa yang memenuhi kriteria ketuntasan minimum (KKM) dilihat dari hasil postes dan pretes. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis data deskriptif.