Literasi Matematika Dan Literasi Kesehatan Sejak Dini Bagi Guru Dan Siswa SD Muhammadiyah Worawari Sukoreno Sentolo Kulonprogo

Abstract

Situasi pandemi Covid-19 di Indonesia pada pertengahan tahun 2022 ini masih belum selesai meski terjadi penurunan kasus harian.  Masyarakat saat ini juga sudah tidak terpengaruh dengan maraknya berita hoax mengenai Covid-19 yang beredar di tengah masyarakat yanghdulu menjadi salah satu penyebab tingginya angka kasus positif di Indonesia. Perkembangan teknologi informasi seharusnya dapat dimanfaatkan masyarakat untuk meningkatkan kesehatan masyarakat serta peserta didik dan guru untuk meningkatkan kualitas dalam pembelajaran. Sasaran kegiatan pengabdian ini adalah seluruh civitas akademika di SD Muhammadiyah Worawari Sentolo Kulonprogo. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk (1) meningkatkan literasi mitra mengenai kesehatan pasca Covid-19 dan relevansi komorbid dengan kesehatan, serta (2)  meningkatkan keterampilan guru dalam menggunakan teknologi untuk literasi matematika khususnya dengan software Microsoft Mathematics. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian ini adalah ceramah dan pelatihan sebanyak 3 kali pertemuan yang dilakukan secara luring. Kegiatan diawali dengan pre-test dan diakhiri dengan post-test sebagai indikator capaian keberhasilan. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan bahwa terdapat peningkatan literasi mitra terhadap hal-hal yang berkaitan dengan kesehatan pasca Covid-19 dan peningkatan literasi matematika bagi bapak ibu guru dan peserta didik.