Pelatihan Pemanfaatan Aplikasi Rapor K-13 Berbasis Web di SD Muhammadiyah Sokonandi Yogyakarta

Abstract

Berdasarkan kurikulum 2013 (K-13), sistem pelaporan hasil penilaian oleh pendidik berbentuk nilai dan/atau deskripsi pencapaian kompetensi untuk hasil penilaian kompetensi pengetahuan dan ketrampilan termasuk penilaian hasil pembelajaran tematik-terpadu dan deskripsi sikap untuk hasil penilaian kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial. Penggunaan aplikasi Excel untuk sistem pelaporan ini terbukti kurang memadai dari sisi efektifitas dan efisiensi untuk mengolah banyaknya variabel kompetensi di setiap mata pelajaran wajib maupun AIK di SD Muhammadiyah Sokonandi Yogyakarta. Oleh karena itu, pelatihan pemanfaatan aplikasi e-rapor K-13 berbasis web dilaksanakan bagi guru SD Muhammadiyah Sokonandi Yogyakarta. Pelatihan ini bertujuan untuk menambah ketrampilan guru dalam memanfaatkan teknologi informasi untuk pelaporan hasil pembelajaran siswa agar lebih efektif dan efisien. Metode yang digunakan yaitu persiapan sebelum pelatihan, pemaparan pengetahuan tentang aplikasi e-rapor berbasis web, pelatihan penggunaan aplikasi dengan contoh kasus, pendampingan dalam proses migrasi data dan evaluasi kemanfaatan penggunaan aplikasi bagi peserta. Dari hasil evaluasi pelatihan, 83,55% peserta menyatakan aplikasi e-rapor berbasis web mudah untuk dioperasikan, 83,87% menyatakan aplikasi tersebut bermanfaat untuk pekerjaan mereka, dan 77,10% menyatakan aplikasi tersebut dapat meningkatkan efisiensi pekerjaan mereka. Hasil akhir dari kuesioner yaitu 82,19% yang berarti responden sangat setuju dalam memanfaatkan aplikasi e-rapor untuk pengolahan nilai dan pelaporan hasil capaian pembelajaran siswa disekolahnya.