PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN ADAPTIF DI ERA NEW-NORMAL UNTUK SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH SE-KECAMATAN TEMPEL KAB. SLEMAN

Abstract

Pandemi Covid-19 membawa dampak sistemik pada seluruh aspek kehidupan, salah satunya pada aspek pendidikan. Beberapa titik tekan spesifik yang dibutuhkan sekolah dasar dibawah naungan Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kecamatan Tempel dalam menghadapi kendala pembelajaran di masa dan pasca pandemi ini adalah (1) aspek keterlaksanaan proses belajar peserta didik di masa pandemi dan masa transisi menuju kebiasaan baru, yang pada saat ini berjalan sekadarnya, seperti banyaknya anak yang mengabaikan tugas, menyontek, bahkan tidak mengerjakan tugas (2) Karena cukup terbatasnya literasi digital guru-guru, khususnya untuk menghadapi era new normal, perlu dilakukan penguatan literasi digital untuk para guru untuk menghadapi era new normal, (3) penguatan pola pencarian solusi secara efektif dan terukur dari permasalahan pembelajaran di sekolah untuk menghadapi masa transisi dengan penuh adaptasi pola baru. (4) rendahnya produktifitas karya ilmiah guru-guru menjadi kendala lama yang belum kunjung teratasi. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk diharapkan peserta dapat menerapkan pembelajaran lebih efektif dalam menghadapi era new-normal di masa pandemi covid-19 dan setelah pandemi.. Peserta pada pelatihan ini adalah guru-guru sekolah dasar Muhammadiyah di Kecamatan Tempel. Pengabdian ini mrnggunakan metode yaitu pelatihan, Workshop dan Pendampingan selama 6 bulan. Berdasarkan hasil yang diperoleh diperoleh bahwa terdapat peningkatan pemahaman dan ketrampilan tentang model pembelajaran adaptif berbasis digital