UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKN MELALUI PENERAPAN METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS V SD N 3 PUNGGELAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas siswa dalam pembelajaran PKn menggunakan metode diskusi pada siswa kelas V SD N 3 Punggelan, Banjarnegara. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas V SD N 3 Punggelan, dengan jumah siswa 9 terdiri dari siswa laki-laki 6 dan siswa perempuan 3. Sedangkan obyek penelitian ini adalah aktivitas belajar PKn menggunakan model active learning.. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Instrumen penelitian berupa tes dan lembar observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Adapun indikator keberhasilan penelitian tindakan ini ditentukan yaitu meningkatkannya aktivitas siswa pada kategori aktif dan aktif sekali sebanyak 80% dari jumlah seluruh siswa. Hasil penelitian pembelajaran PKn mengunakan metode diskusi dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas V SD N Punggelan, Banjarnegara. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil penerapan tindakan dengan  penggunaan metode diskusi untuk meningkatkan  aktivitas  belajar  siswa  pada  mata  pelajaran  PKN, dimana keaktifan sudah mencapai 88,9% yang artinya bahwa keaktifan siswa sudah mencapai indikator yang ditetapkan yaitu 80%. Dengan demikian, bahwa metode diskusi dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran PKn pada siswa kelas V SD N 3 Punggelan Banjarnegara.