Dimensi pedagogik aktualisasi PKn dan nilai religius sebagai upaya penguatan pendidikan kebangsaan dan keumatan

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan aktualisasi PKn dan nilai religius  sebagai upaya penguatan pendidikan kebangsaan dan keumatan dalam kajian pedagogik. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitiannya Dosen dan mahasiswa PPKn FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) dan objeknya aktualisasi PKn, nilai religius, pendidikan kebangsaan dan keumatan. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Validitas data dilakukan dengan triangulasi sumber dan metode. Teknik analisis terdiri atas empat tahap, yaitu pengumpulan data, reduksi data, display data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan aktualisasi PKn dan nilai religius  dirasakan sangat kurang dilakukan oleh mahasiswa, misalnya sikap kurang sempurna dalam menghormat bendera merah putih, tidak berani mengambil sikap tegas ketika menemui perilaku melanggar norma-norma yang berlaku di masyarakat, membangga-banggakan produk asing, berperilaku kebarat-baratan, kurang bertanggung jawab, tidak dapat menyanyikan lagu-lagu nasional, kurang tahu isi teks Proklamasi, teks Sumpah Pemuda, dan kurang tahu makna warna bendera merah putih, kurang tahu nama-nama pahlawan perjuangan bangsa, tidak menjalankan salat tepat waktu, dan tidak peduli adanya suara azan. Dengan temuan ini maka perlu diberikan dorongan agar nilai PKn dan nilai religius  dapat diaktualisasikan secara nyata dalam kehidupan sehari-hari sebagai upaya penguatan kebangsaan dan keumatan bagi mahasiswa.