Peningkatan kerja sama dan hasil belajar ranah CI-C4 siswa pada materi sistem ekskresi manusia melalui model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) di kelas VIII C SMP Negeri 2 Srumbung Magelang

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ada di kelas VIII C SMP Negeri 2 Srumbung Magelang yaitu rendahnya kerja sama dan hasil belajar kognitif siswa pada proses pembelajaran IPA Biologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif CI-C4 dan kerja sama siswa pada materi sistem ekskresi manusia melalui penerapan model pembelajaran STAD pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 2 Srumbung Magelang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam tiga siklus tindakan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret 2019. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII C SMP Negeri 2 Srumbung Magelang semester genap tahun ajaran 2018/2019. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Instrumen yang digunakan yaitu soal tes dan lembar observasi. Analisis yang digunakan adalah analisis data deskriptif kuantitatif. Kerja sama siswa siklus I sebesar 44,92%, meningkat menjadi 78,05% pada siklus II, dan meningkat menjadi 90,27% pada siklus III. Hasil belajar siswa dari hasil tes pada siklus I sebesar 65,21%, meningkat menjadi 83,33% pada siklus II dan meningkat menjadi 91,66% pada siklus III. Keterlaksanaan pembelajaran pada siklus I memiliki persentase sebesar 98,44%, pada siklus II dan siklus III meningkat menjadi 100%. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran STAD telah berhasil meningkatkan hasil belajar kognitif CI-C4 dan kerja sama siswa pada materi sistem ekskresi manusia dengan 2 siklus tindakan.