Penanaman Nilai Moral pada Peserta Didik di SMK Muhammadiyah 2 Moyudan Melalui Tadarus

Abstract

Zaman yang terus berkembang menyebabkan lunturnya akhlak dan moralitas sebab pergaulan yang kian leluasa dan bebas. Oleh sebab itu pendidikan akhlak harus terus digalakkan utamanya pada generasi muda yang masih dalam usia menengah atau masa remaja. Perlu diketahui bahwasanya tujuan utama pendidikan dilaksanakan ialah salah satunya untuk mewujudkan generasi anak didik yang berakhlak baik serta bermoral luhur di kehidupan kesehariannya. Urgensi penanaman nilai akhlak dan moral bagi anak didik di sekolah diantaranya adalah sebagai bekal dalam menjalani kehidupan sebagai hamba tuhan dan juga khalifah fil ard, sehingga dengan demikian anak didik memiliki pengetahuan serta pengalaman yang berguna untuk jenjang atau tingkat pendidikan selanjutnya.  Adapun penelitian bertujuan untuk mengetahui upaya SMK Muhammadiyah 2 Moyudan Kab. Sleman Yogyakarta dalam menanamkan nilai moral serta akhlak pada anak didik berusia remaja melalui strategi atau metode cerita bergambar, metode ini digunakan sebab memiliki efisiensi dan efektivitas bagi anak didik sehingga mudah dipahami maupun dipraktikan. Penelitian ini berjenis kualitatif deskriptif dengan bantuan dari guru kelas. Analisis data dilakukan dengan mereduksi, menampilkan data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian memperlihatkan usaha penanaman nilai akhlak dan moral di SMK Muhammadiyah 2 Moyudan Kab. Sleman Yogyakarta terstruktur dan terlaksana sebagaimana yang diharapkan yakni baik.