Penerapan Kitab Ta'lim Muta'alim dalam Penerapan Akhlak SMP Muhammadiyah 3 Mlati

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan mengamati dan membagikan pengalaman pribadi yang ditemukan di lapangan mengenai fenomena saat ini, di mana banyak individu yang tidak menunjukkan perilaku bermoral terhadap sesama manusia. Banyak siswa yang kurang sopan dan tidak menghormati guru mereka, serta anak-anak yang tidak menghormati orangtua mereka. Terutama dalam konteks pendidikan nilai-nilai moral dan tata krama, hal tersebut tampaknya telah kehilangan perhatian yang layak. Penurunan nilai-nilai moral yang dimiliki oleh generasi ini menjadi perhatian, dan inilah sebabnya mengapa penting untuk memberikan panduan dalam menerapkan ajaran dari kitab Ta’lim Muta’alim tentang perilaku yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk menggali bagaimana penerapan pembelajaran dari kitab Ta’lim Muta’alim diterapkan di SMP Muhammadiyah 3 Mlati, serta mengapa kitab Ta’lim Muta’alim menjadi begitu penting untuk diimplementasikan di lingkungan SMP Muhammadiyah 3 Mlati Sleman. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Pendekatan ini melibatkan pengamatan langsung, wawancara, serta pencatatan atau dokumentasi. Hasil dari penelitian yang dilakukan di SMP Muhammadiyah 3 Mlati bertujuan untuk menerapkan nilai-nilai kesantunan dan budi pekerti yang terdapat dalam kitab Ta’lim Muta’alim, dengan harapan bahwa siswa-siswa ini akan tumbuh menjadi individu yang memiliki akhlak yang mulia.