Implementasi Peraturan dan Tata Tertib di Lingkungan SMK Muhammadiyah 1 Playen: Tantangan dan Upaya Peningkatan Kedisiplinan Siswa

Abstract

Guru dan kebijakan sekolah memainkan peran penting dalam mengembangkan lingkungan belajar yang disiplin dan memperkuat disiplin siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengumpulkan informasi mengenai kebijakan dan prosedur yang diterapkan di SMK Muhammadiyah 1 Playen. Hal ini didasarkan pada wawancara dengan kepala sekolah, Wakil Kepala Sekolah bidang Kesiswaan, dan analisis terhadap dokumen yang mendokumentasikan kebijakan yang diambil. Temuan penelitian menunjukkan bahwa setiap siswa wajib memiliki buku teks yang diperbarui setiap tahunnya sesuai dengan perubahan sehari-hari. Siswa diperbolehkan berkendara ke sekolah dengan menggunakan tempat parkir yang berbeda antara ruang kelas 1 dan 2. Penggunaan telepon genggam hanya boleh dilakukan sebagai alat bantu mengajar, dengan konsekuensi bagi siswa yang melanggar peraturan. Ada tiga jenis hukuman peringatan dengan ambang batas pelanggaran yang berbeda, serta mekanisme bandel bagi siswa yang menerima denda. Tingkat kedisiplinan di SMK Muhammadiyah 1 Playen dinilai cukup baik, mencapai 80%. Temuan ini menunjukkan bahwa peraturan yang terstruktur dan pembinaan yang efektif dapat membantu membentuk perilaku siswa yang bertanggung jawab dan disiplin dalam lingkungan sekolah.