Perbandingan Minat Belajar PAI dengan Matematika di SMK Muhammadiyah Cangkringan

Abstract

Sekolah berfungsi sebagai lembaga pendidikan di mana siswa dapat memperoleh berbagai jenis pengetahuan, termasuk ilmu agama, ilmu non-agama, dan ilmu pengetahuan umum. Mata pelajaran agama Islam juga diajarkan di sekolah negeri, tetapi dalam jumlah yang lebih sedikit dibandingkan dengan sekolah Islam swasta. Di sekolah swasta, siswa diharapkan memiliki pemahaman yang lebih dalam tentang ilmu agama, tetapi juga diharapkan memiliki pemahaman yang kuat tentang ilmu pengetahuan dan teknologi. Meskipun demikian, minat siswa terhadap mata pelajaran agama dan matematika di SMA cenderung rendah. Faktor ini mendorong penulis untuk melakukan penelitian guna memahami alasan di balik ketidakminatan siswa terhadap mata pelajaran agama dan matematika. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menyebabkan siswa kurang tertarik pada mata pelajaran agama dan matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus, yang melibatkan pengamatan langsung selama kegiatan PLP 1. Sumber data penelitian ini berasal dari interaksi pembelajaran di dalam kelas. Data dikumpulkan melalui pengamatan langsung atau observasi serta wawancara yang dilakukan selama periode satu minggu.