Pelatihan pembelajaran kreatif menggunakan canva for education untuk guru SD di Muhammadiyah Bodon

Abstract

Kurangnya pembelajaran kreatif di sekolah  yang sangat diperlukan oleh peserta didik, guru masih kurang memiliki kompetensi aplikasi media untuk meningkatkan pemahaman peserta didik di masa pandemi covid-19, guru membutuhkan media yang cocok dalam pembelajaran, belum ada integrasi yang baik tiap mata pelajaran untuk pembelajaran berbasis online di masa pandemi covid-19 terutama mapel kewirausahaan di SD. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan wawasan dan kreatifitas kepada para guru di SD Muhammadiyah Bodon. Selain itu memberikan wawasan mengenai editing melalui canva sehingga dapat meningkatkan kompetensi guru di SD Muhammadiyah Bodon, meningkatkan integrasi yang baik tiap mata pelajaran dengan media yang cocok untuk pembelajaran berbasis online di masa pandemi covid-19 terutama mapel kewirausahaan di SD. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah metode ceramah dan diskusi, unjuk kerja (praktik) , self and group reflection, pengukuran ketercapaian pemahaman. Hasil pengabdian ini berupa peningkatan keberdayaan mitra yang berupa peningkatan pengetahuan tentang materi mengenai media pembelajaran yang kreatif dari hasil pretest dapat diketahui bahwa 70.6% (12 orang) belum mengenal canva secara umum, 29.4% (5 orang) sudah mengetahui canva secara umum. 82% (14) peserta belum mengetahui tentang canva for education dan 17,6% (3) orang peserta pengabdian sudah mengetahui baru-baru ini. Setelah dilaksanakan pengabdian dan melakukan posttes setelah mengikuti materi pengabdian canva for education semua peserta (100%) yang terlibat sepakat menyatakan tertarik menggunakan Canva untuk pendidikan/pembelajaran. Dampak dilakukannya pengabdian berupa dampak sosial yang terjadi adalah para peserta pelatihan menjadi semakin mahir mengenai materi dan solid karena saling bekerjasama sehingga terlihat lebih kompak.