Pemanfaatan layanan konseling kelompok dengan teknik client centered untuk meningkatkan kemandirian dalam pengambilan keputusan study lanjut

Abstract

Kebingungan dan keraguan sudah menjadi permasalahan umum yang dirasakan pada peserta didik jenjang pendidikan menengah atas, dalam pengambilan keputusan untuk melanjutkan study lanjut ke jenjang perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan manfaat terkait gambaran berdasarkan studi kepustakaan tentang kemandirian peserta didik dalam pengambilan keputusan yang menggunakan teknik layanan konseling kelompok yaitu client centered, dalam  teknik ini lebih ditekankan pada kemandirian peserta didik atas pilihan sendiri sehingga tidak adanya pemaksaan dari pihak manapun saat menentukan pilihan. Penelitian ini menggunakan studi kepustakaan yang bertujuan untuk mengkaji lebih dalam tentang tema yang diangkat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap kemandirian dalam pengambilan keputusan study lanjut sangat penting, karena dapat  membantu individu membuat pilihan yang sesuai. Teknik client centered dianggap perlu dan dapat digunakan ketika memberikan layanan yang memfokuskan peserta didik dalam menemukan solusi terhadap permaslahan yang sedang dihadapi dengan menggunakan layanan konseling bidang karir dapat membantu peserta didik memahami potensi yang ada pada dirinya dan menyesuaikan pilihannya.