Layanan konseling kelompok pendekatan behavior teknik kontrak perilaku dan impilikasinya dalam mereduksi nomophobia

Abstract

Penggunaan smartphone yang dimanfaatkan sebagai sarana komunikasi berfungsi membantu kegiatan sehari-hari sehingga membuat keberadaannya sangat dibutuhkan dan terkadang tak terlepaskan. Berbagai dampak negatif seperti ketergantungan memunculkan perasaan cemas, takut, dan khawatir pada saat jauh dari smartphone memunculkan fenomena bernama nomophobia (no-mobile phone phobia) menjadi permasalahan yang akhir-akhir ini banyak menjangkiti manusia terutama para pelajar yang masih mengenyam pendidikan di abad modern ini secara tanpa sadar. Bagi para pelajar sendiri dampak negatif nomophobia biasanya ditandai dengan menurunnya semangat belajar, asyik berada di dunia virtual, dan hasil belajar yang tidak memenuhi standar. Saat di sekolah, guru Bimbingan dan Konseling atau konselor berkewajiban penuh dalam mengarahkan dan membantu para pelajar tersebut sehingga kembali menjadi individu yang mengerti akan makna sesungguhnya sebagai pelajar yang bertanggungjawab, maka penyelenggaraan layanan konseling kelompok dengan pendekatan behavior teknik kontrak perilaku dalam implikasinya dinilai efektif dalam mereduksi nomophobia. Layanan konseling kelompok pendekatan behavior mengarahkan tingkah laku dari maladaptif menjadi adaptif. Sementara untuk pengaplikasian teknik kontrak perilaku yaitu dengan pemberian reward, punishment dan reinforcement dalam proses pelaksanaannya.