Penerapan teknologi digital dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta

Abstract

Pembelajaran  sejak adanya pandemi mengalami pergesaran peran yang berbeda, di mana pendidik dituntut untuk lebih kreatif dalam menggunakan platform media digital. Salah satu sekolah yang sangat antusias dalam mengikuti perkembangan tatanan teknologi saat pembelajaran yaitu SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta. Adapun tujuan penelitian ini yaitu, untuk mengetahui bagaimana penerapan teknologi digital dalam pembelajaran dan mengetahi bagaimana hasil pembelajaran dalam menerapkan teknologi digital pada materi Bahasa Indonesia siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta.  Kemudian untuk teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu ada observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Selanjutnya untuk teknik analisis data yang digunakan pada penelitia ini yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat aplikasi andalan yang digunakan saat pembelajaran. Sebelum masuk kelas, siswa disambutdengan lantunan bacaan Al Quran, kemudian sebelum pembelajaran dimulai dengan tadarus bersama. Siswa yang tidak membawa Al Quran bisa membuka aplikai pada gawai masing-masing. Selanjutnya saat pembelajaran, materi diakses dengan menggunakan KlassMu ataupun aplikasi berbasisandroid. Adannya penerapan aplikasi ini membuat hasil khususnya pada mata pelajaran Bahasa Indonesia sangat bagus. Haisil tersebut bisa dilihat dan diukur dari hasil nilai siswa, yaitu nilai tugas paling rendah 75 dan paling tinggi 80, latihan soal paling rendah 75 dan paling tinggi 85, dan ulangan harian paling rendah 75 dan paling tinggi 85. Dengan demikian bisa disimpulkan bahwa adannya penerapan teknologi digital membawa pengaruh yang bagus pada hasil belajar siswa khususnya dalam mata pelajaran Bahasa Indonesa.