Peningkatan Pemahaman Konsep IPAS Melalui Metode Eksperimen Berbantuan Alat Peraga Pada Materi Perubahan Wujud Benda Kelas IV SD Unggulan Aisyiyah Bantul

Abstract

IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) adalah ilmu pengetahuan yang mengkaji tentang makhluk hidup dan benda mati di alam semesta serta interaksinya, dan mengkaji kehidupan manusia sebagai individu sekaligus sebagai makhluk sosial yang berinteraksi dengan lingkungannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pemahaman konsep IPAS melalui metode eksperimen berbantuan alat peraga pada materi perubahan wujud benda kelas IV SD Unggulan Aisyiyah Bantul melalui rekapitulasi data hasil belajar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan pendekatan deskriptif dengan teknik pengumpulan data yaitu melalui observasi dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peserta didik cenderung lebih antusias dan aktif dalam proses pembelajaran serta perolehan hasil belajar baik secara kelompok maupun individu telah melampaui KKM.