Peran Mahasiswa Kampus Mengajar dalam Meningkatkan Literasi Lingkungan Siswa di Masa Pandemi

Abstract

Literasi lingkungan merupakan keterampilan memahami pentingnya menjaga lingkungan untuk kehidupan sekarang maupun generasi kedepan.  Pentingnya ditanamkannya literasi sejak dini adalah sebagai fondasi individu sehingga memiliki kemampuan dalam berfikir kritis dan logis pada saat dihadapkan dengan berbagai situasi. Literasi lingkungan SD Negeri Sidorejo telah terlaksana, tetapi masih belum disadari secara penuh dan belum terprogramkan melalui program sekolah basis adiwiyata. Terkait hal tersebut mahasiswa kampus mengajar berperan untuk mendukung, berpartisipasi dan menjadi penggerak dalam kegiatan literasi khsusunya lingkungan kepada siswa di masa pandemi demi meningkatkan kepedulian dan berbudaya lingkungan yang lebih baik lagi. Metode Penelitian dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan wawancara. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru dan siswa SD Negeri Sidorejo. Teknik analisis deskriptif kualitatif. Warung hidup adalah tanaman yang bermanfaat  memenuhi kebutuhan dapur, sedangkan Apotik hidup adalah tanaman sebagai obat-obatan. Kedua kegiatan tersebut diadakan sekolah sebagai upaya menanamkan kepedulian terhadap lingkungan dengan memanfaatkan lingkungan sekitar.