Penerapan Adaptasi Teknologi Melalui Program Kampus Mengajar di SD Muhammadiyah Kalangan

Abstract

Kampus mengajar merupakan bagian dari salah satu program kampus merdeka yang berfokus pada penguatan literasi, numerasi dan adaptasi teknologi pada pembelajaran daring saat ini. Selain itu, dalam program kampus mengajar ini menjadikan sebuah wadah yang sangat baik untuk para mahasiswa terutama pada program studi Pendidikan serta mahasisawa menjadi memiliki pengalaman yang nyata dan luar biasa karena dapat terjun langsung selama kurang lebih 5 bulan lamanya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian guru, siswa dan orang tua wali murid. Objek penelitiannya yaitu mengenai adaptasi teknologi melalui program kampus mengajar. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitiannya yaitu guru menjadi paham terhadap platform google meet dan media pembelajaran dengan power point, serta pembelajaran dan materi yang disampaikan oleh guru dapat tersampaikan dengan baik kepada siswa, dan dapat mengikuti perkembangan adaptasi teknologi untuk melangsungkan proses pembelajaran daring.