Pengembangan kecerdasan kewarganegaraan melalui mata kuliah kewarganegaraan

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada korelasi antara materi-materi yang menjadi substansi kajian dalam mata kuliah kewarganegaraan dengan pengembangan kecerdasan kewarganegaraan mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dimana tehknik pengumpulan data yang digunakan studi literatur. Tekhnik analisis datanya dilakukan dengan cara membaca buku-buku yang dijadikan referensi dan selanjutnya dilakukan analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada korelasi antara mata kuliah Kewarganegaraan dengan pengembangan kecerdasan kewarganegaraan mahasiswa. Kecerdasan kewarganegaraan merupakan kemampuan seseorang untuk memainkan peran dirinya secara proaktif sebagai warga negara dan warga masyarakat dalam tata kehidupan yang kompleks dengan berbasiskan identititas normatif bangsa. Dengan demikian, terlihat bahwa ada korelasi antara pengembangan kecerdasan kewarganegaraan mahasiswa dengan materi-materi pokok bahasan dalam mata kuliah kewarganegaraan yang meliputi filsafat Pancasila, identitas nasional, politik dan negara, hak asasi manusia, hak dan kewajiban warga negara, demokrasi, geopolitik dan geostrategi. Pokok bahasan tersebut memiliki capaian masing-masing yaitu memberi pengetahuan kepada mahasiswa agar menjadi manusia yang mempunyai tanggung jawab moral, memiliki kesopanan dalam bertingkah laku ditengah-tengah masyarakat, memiliki sikap disiplin agar dapat mendukung kebijakan- kebijakan pemerintah, dapat mengindahkan aturan-aturan yang ada, menjadi individu yang mampu mendengar pendapat orang lain dengan cara negosiasi dan kompromi serta harus mampu berpikir kritis dan memiliki kepedulian kepada sesamanya. Keseluruhan sikap tersebut yang akan menjadikan mahasiswa menjadi warga negara yang baik.