PEMBENTUKAN KARAKTER WARGA NEGARA BERWAWASAN EKOLOGIS MELALUI KAMPANYE DIGITAL INSTAGRAM

Abstract

ABSTRAK

Penelitian ini dilakukan untuk membentuk dan menguatkan karakter warganegara dengan wawasan ekologis dalam peranan sebagai warga global untuk mengurangi dan mencegah terjadinya perubahan iklim, hal tersebut kini menjadi suatu yang penting untuk diperhatikan setiap individu karena pengaruhnya yang luas bukan hanya untuk suatu wilayah atau negara tertentu melainkan dapat berpengaruh ke seluruh penjuru Bumi. Instagram merupakan platform sosial media yang kini tidak hanya berfungsi sebagai media hiburan tetapi juga dapat untuk memberikan informasi serta aksi kampanye peduli lingkungan berbasis digital. Sudah banyak ditemukan akun Instagram yang kontenya menguatkan karakter ekologis akan tetapi kebanyakan besar konten tersebut menggunakan bahasa asing sehingga untuk masyarakat umum belum tentu dapat mengerti maksud dan tujuannya, dilain sisi akun yang telah menggunakan bahasa Indonesia belum efektif kaitannya dengan pembentukan karakter berwawasan ekologis terbukti dengan perilaku warga negara yang kurang mencerminkan sikap peduli lingkungan seperti membuang sampah sembarangan. Penelitian ini menggunakan metode teori membumi (grounded research), data diperoleh secara observasi. Adapun instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian ini berupa tampilan konten media sosial Instagram yang berkaitan dengan pembentukan karakter ekologi. Hasil dari analisis data penelitian ini dilakukan dengan tahapan: pengumpulan data melalui observasi, reduksi data, pengelohan data, penyajian data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembentukan karakter warga negara berwawasan ekologi perlu untuk digiatkan sejak dini karena untuk melakukan pembentukan karakter membutuhkan jangka waktu yang panjang tidak secara instan. Penggunaan bahasa yang santai dan tampilan desain yang menarik dapat menambah keefektifan kampanye digital tersebut yang harapannya terbentuknya karakter warga negara berwawasan ekologi dapat terealisasi.