Penggunaan Flashcard Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris di MTS Muhammadiyah Gedongtengen

Abstract

Media flashcard adalah alat media pembelajaran yang berupa kartu dengan gambar yang dapat memikat perhatian peserta didik dan dimanfaatkan sebagai alat atau pengantar pada proses kegiatan belajar dalam kelas untuk mencapai tujuan pembelajaran yang harapkan. Flashcard juga dapat membantu siswa dalam mengenal dan menghafalkan beberapa kosa kata baru dalam bahasa Inggris sesuai materi yang akan dipelajari. Dengan menggunakan flashcard dapat meningkatkan produktivitas aktivitas pembelajaran bahasa Inggris di kelas. Peserta didik menjadi lebih aktif dan ikut berpartisipasi di kegiatan tanya jawab dan menyebutkan kosakata berbahasa Inggris sesuai gambar yang terdapat di flashcard tersebut. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengeksplorasi manfaat penggunaan media flashcard pada pembelajaran bahasa Inggris di MTs Muhammadiyah Gedongtengen khususnya pada kelas 7. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, praktek secara langsung serta metode pengumpulan data lainnya. Data dianalisis dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penyimpulan dan verifikasi. Objek yang diamati dan diteliti ialah siswa murid kelas 7A MTs Muhammadiyah Gedongtengen.