Pengembangan modul berbasis keterampilan proses pada materi optik geometri mata kuliah Fisika Dasar II

Abstract

Fisika Dasar II mensyaratkan mahasiswa menguasai keterampilan kerja, keterampilan manajerial serta pengetahuan. Gabungan dari keterampilan kerja, keterampilan manajerial dan pengetahuan adalah keterampilan proses sains. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan modul berbasis keterampilan proses pada materi optik geometri mata kuliah Fisika Dasar II serta mengetahui persepsi mahasiswa terhadap modul yang dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Fisika Universitas Jambi. Instrumen yang digunakan adalah angket validasi ahli materi, ahli media serta angket persepsi mahasiswa. Hasil validasi terhadap materi adalah 79,4% dengan kategori baik, ahli media adalah 78,3% dengan kategori baik. Data persepsi diperoleh 81,34% dengan kategori sangat baik dengan reliabilitas 0,881 hasil ini menunjukkan bahwa angket yang digunakan memiliki reliabilitas yang sangat tinggi. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa modul yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran pada pelaksanaan pembelajaran mata kuliah Fisika Dasar II.