Implementasi strategi inquiring minds want to know untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran fisika SMKN 1 Jiwan

Abstract

Penelitian ini dikakukan untuk mengetahui minat belajar siswa dengan mengimplementasikan strategi pembelajaran Inquiring Minds Want To Know. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan pada 2 siklus. Subyek penelitian ini melibatkan siswa kelas XII TKJ 2 SMK Negeri 1 Jiwan sebanyak 22 siswa. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket minat siswa. Hasil penelitian menujukkan bahwa persentase rata-rata minat belajar siswa dari prasiklus 24,25% meningkat menjadi 37% pada siklus I dan 63% pada siklus II. Sehingga kesimpulannya adalah minat belajar siswa di kelas XII TKJ 2 SMK Negeri 1 Jiwan pada materi optik dapat meningkat dengan menerapkan strategi Inquiring Minds Want To Know.