Pengembangan instrumen penilaian kompetensi sikap spiritual pada pelajaran fisika SMA/MA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian kompetensi sikap spiritual pada pelajaran fisika tingkat SMA/MA yang valid dan reliabel. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan, Instrumen terdiri dari 4 konstruk yaitu toleransi terhadap agama lain, menghargai, menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya yang dikembangkan menjadi 18 butir soal. Validasi dilakukan oleh ahli pengukuran pendidikan dan praktisi pendidikan fisika. Setelah instrumen divalidasi dan dilakukan revisi, kemudian diujicobakan pada beberapa SMA/MA negeri dan swasta. Data hasil uji coba berupa data politomus tiga kategori dianalisis dengan program Quest untuk menguji kecocokan model, sedangkan program Lisrel digunakan untuk menguji validasi konstruk dengan melihat Goodness of fit index. Hasil penelitian menunjukan bahwa instrumen penilaian kompetensi sikap spiritual pada pelajaran fisika tingkat SMA/MA dengan data politomus model PCM 1 PL. Sementara itu berdasarkan kriteria batas terendah dan batas tertinggi INFIT MNSQ antara 0,77 sampai dengan 1,30, terdapat 15 butir tes fit dengan model PCM 1 PL, sedangkan 3 butir tidak valid. Reliabilitas instrumen sebesar 0,91. Penentuan goodness of fit index menggunakan 3 parameter, yaitu (1) Chi kuadrat empiris (94,37)< 2 df; (2) Signifikansi (p)(0,25179≥ 0,05; (3) RMSEA(0,012) ≤ 0,08. Dengan demikian instrumen penilaian kompetensi sikap spiritual valid dan reliabel.