Menanggulangi miskonsepsi rangkaian resistor melalui kegiatan percobaan
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Rutherford, F.J. & Ahlgren, A. 1990. Science For All Americans. New York: Oxford University Press.
Permendiknas. 2006. Kurikulum 2006, Standar Isi. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional.
Arend, R.I. 2008. Learning to Teach. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Bloom, B. S. 1979. Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals, Hand Book 1, Cognitive Domain, New York: Longman Inc.
Anderson, W.L. & Krathwolh, R. D. 2001. A Taxonomy for Learning Teaching and Asessing. A Revision of Bloom’s Taxonomy of Education Objectives. USA : Addison Wesley Longman.
Van den Berg. 1991. Miskonsepsi Fisika dan Remediasinya. Salatiga: Universitas Kristen Satya Wacana.
Dahar, R.W. 1996. Teori-Teori Belajar. Jakarta: Erlangga.
Novak, J.D. & Gowin, B. 1984. Learning How to Learn. Cambridge: Cambridge University Press.
Suparno, P. 2005. Miskonsepsi dan Perubahan Konsep Pendidikan Fisika. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia.
Prasetyo, Z.K. 2001. Kapita Selekta Pembelajaran Fisika. Jakarta: Universitas Terbuka.
Indrawati. 1997. Penggunaan Bridging Analogy untuk Remedi Beberapa Konsep Fisika SMA. Tesis Magister tidak diterbitkan. Bandung: Program Pascasarjana IKIP Bandung.
Hammer, D. 1996. More Than Misconceptions: Multiple Perspectives on Student Knowledge and Reasoning and an Approprite Role for education Research. Am. Journal Physiscs, 64 (10), 1316-1325.
Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Pendidikan; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung : Alfabeta
Cohen, L. & Manion, L. 1994. Research Methods in Education, Fourth Edition . London and New York: Routledge.
Hasan, S. , Bagayoko, D., Kelley, E. L. 1999. Misconceptions and The Certainty of Response Index (CRI). Phys. Educ. 34 294-299.
Mursalin. 2013. Model Remediasi Miskonsepsi Materi Rangkaian Listrik Dengan Pendekatan Simulasi PhET. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia, ISSN: 1693 – 1246, Vol. 9, No. 1, 2013.
Mursalin. 2014. Meminimalkan Miskonsepsi Pada Rangkaian Listrik Dengan Pembelajaran Predict-Observer-Explain. Jurnal Ilmu Pendidikan, ISSN: 0215 – 9643, Jilid 20, No. 1, 2014.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
--oo0oo--
QUANTUM, Seminar Nasional Fisika dan Pendidikan Fisika is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. Copyright © Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta (UAD). All right reserved. ISSN: 2477-1511